Muy feliz

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viernes, 6 de junio de 2014





UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO


NOMBRE DEL ASPIRANTE:


SANDRA YESENIA MARTINEZ COLIN


MATRICULA:     

  AS14580395


LIC.  EN SEGURIDAD PÚBLICA


ACTIVIDAD:   Razonamiento lógico matemático

EJE 2


Reto matemático:


Telsita, Thalesa, Hipotenusia, Aritmética y Restarin tienen un montón de 100 tarjetas enumeradas
Del 1 al 100. Como son muy hábiles con los números, se dedican a incluir o quitar del montón
Aquellas tarjetas según le gusten o no.
Telsita toma las cien tarjetas, y como no le agradan los números pares, los descarta y pasa las
tarjetas a Thalesa; éste, que es un amante de los múltiplos de 5, se da cuenta de que le faltan algunos, y los coge de los que Telsita había eliminado, y luego le entrega las tarjetas a Hipotenusia.

Hipotenusia, como está enojada con Telsita y Thalesa, decide deshacerse de ellas y coger las tarjetas que éstos habían descartado, y se los pasa a Aritmética.
Aritmética, tras observarlas, elimina aquellas que son múltiplos de 6 y de 8 porque las considera de mal gusto, y finalmente, se las pasa a Restarin.
A Restarin no le agradan los números primos mayores a 7, así que elimina las tarjetas que tienen como divisor alguno de estos números.
Restarin hace un recuento de las tarjetas que le quedan.
·         ¿Cuántas tarjetas tiene ahora en su poder?
·         ¿Cuál es el mayor número escrito en esas tarjetas?




















¿Cuántas tarjetas tiene ahora en su poder?
·        17

¿Cuál es el mayor número escrito en esas tarjetas?
·       98





¿Qué inconvenientes experimentaste cuando seguiste un proceso 
para solucionar problemas?

·        Pues fue algo difícil ya que uno luego solo lo resuelve a su manera pero hay que tomar en cuenta que todo también para ser entendible y de calidad y un buen desarrollo debe de seguir cierto proceso y así se logra mayor entendimiento



¿Los procesos elegidos fueron adecuados y te facilitaron la 
comprensión y solución del problema?

·        Si ya que cuando desarrollas el problema como debe de ser se facilita su comprensión y hasta su desarrollo es un muy buen método

Fuentes:

·         http://mimosa.pntic.mec.es/jgomez53/matema/conocer/primos.htm
·         http://www.slideshare.net/manueloyarzun/los-4-pasos-para-la-resolucion-de-problemas-de-plya
·         http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/el-lenguaje-ayuda-a-entender-las-matematicas




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