Muy feliz

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viernes, 6 de junio de 2014

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO


NOMBRE DEL ASPIRANTE:


SANDRA YESENIA MARTINEZ COLÍN


MATRICULA:     

  AS14580395


LIC.  EN SEGURIDAD PÚBLICA


ACTIVIDAD: deducción e  inducción

  EJE 2





 ACTIVIDAD 2:


Propósito:

Resolver un reto matemático sin tener definidos los conceptos de inducción y deducción. Identificar las oportunidades de conocimiento en el razonamiento lógico-matemático.

En la segunda fase, al considerar los contenidos, videos y enlace de apoyo, realizarás una comparación de lo hecho en la primera fase y las mejoras que puedes hacer para determinar correctamente el resultado del problema.




Lee el siguiente texto:

En un congreso de la ciudad de México se reunieron diferentes personalidades del mundo, un presidente de la asociación petrolera Ramiro Paredes, su mujer e hija; un jeque Musulmán Muhí y sus tres mujeres; una bonita tibetana, la señora Chen y sus dos maridos; y un cura de la catedral de México. La señora Paredes está sentada a la izquierda de su marido, las tres musulmanas están tímidamente juntas y han procurado que no haya ningún hombre sentado junto a ellas. El jeque se niega a sentarse junto alguno de los tibetanos, cuyo régimen matrimonial no aprueba. Don Ramiro, muy tímido con las mujeres, evita su cercanía. La hija del alcalde, muy alegre y divertida, evita sentarse junto a sus padres y dice al oído de la señora Chen: “¿Cómo da lata tener dos maridos?”, mientras que roza con la rodilla a su vecino de forma tan provocativa que éste vuelca su vaso de vino.


 ¿Cómo están sentados los once personajes alrededor de la mesa?






Lo  realice de principio como iba leyendo  y acomodándolos y aun que al final decía que eran 11 personas no puse atención y yo puse 12 al creer que era la señora tibetana una y la señora chan otra y luego tuve que volver a leer nuevamente y así poder entender que si no leí detenidamente y ese fue un problema ya que el lenguaje matemático tiene muchos factores que hacen que uno si no sabe usar comas y puntos pues lo asimile a su manera y se equivoque fácilmente.

Paso 2:
Viene ahora la diferente forma ya que al saber más sobre el tema y leer y ver diferentes bases de información lo realice ahora con una mejor explicación y detalle:




















Fuentes:

·         http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/7.3.htm


·         Mansilla, M. (2012). Razonamiento inductivo, deductivo parte 1 y 2 [archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Uh3pyW4mf8c yhttps://www.youtube.com/watch?v=LM6tl4baz8A





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