Muy feliz

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jueves, 22 de mayo de 2014

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE  MÉXICO


NOMBRE DEL ASPIRANTE:


SANDRA YESENIA MARTINEZ  COLÍN


MATRICULA:     

  AS14580395


LIC.  EN SEGURIDAD PÚBLICA


ACTIVIDAD 4:


·       RESUMEN DEL PROLOGO
·       BLOG
·       DIFICULTADES AL CREAR UN BLOG Y APRENDIZAJE

EJE 1



Aprendizaje Invisible. 

Hacia una nueva ecología de la 
Educación.




Resumen del prólogo:


Igual que muchas otras tecnologías de la información y la comunicación de antes y después
La televisión ¿Qué es lo que enseña?  Los padres en realidad hablan con sus hijos acerca de esos programas?
Internet está generando expectativas similares a la televisión en cuanto a transformar la educación, sin embargo ay más resistencia tanto en hogares como en los diferentes círculos de educación formal.

La interacción de los niños atreves de Internet  está sujeta a un control ya que ellos lo utilizan de manera privada, dificultando a los padres saber lo que sus hijos ven; teniendo en cuenta esto ha habido poca incursión en la educación formal, es común que las escuelas limiten su uso y bloqueen el contenido en línea por mantener un Internet seguro.

Por fuera la tecnología lidera “nueva ecología de aprendizaje y de oportunidades sociales”
 Los juegos electrónicos desempeñan un papel cada vez más importante para el aprendizaje
A Internet acuden tanto para la definición de una palabra salud medicina ciencia, las redes se están congregando  para jugar discutir y compartir información

Hay muchas dudas respecto al tema:
¿Cómo puede ampliarse el acceso a estas tecnologías educativas?
¿Pueden llevarse estas dinámicas a otros ámbitos del aprendizaje y educación?
¿Pueden  los usuarios, los maestros y los padres entre otros grupos, incrementar el valor de Internet para aprender tanto en la vida diaria como en el trabajo y la educación formal?

Los autores han pensado quieren lograr que los aspectos invisibles del aprendizaje de una sociedad en red se hagan visibles a fin de poder ser entendidos y expandidos, de manera que se puedan especificar los logros en el aprendizaje de una sociedad cada vez más interconectada.

Es fuera de las aulas donde el potencial puede ser más significativo donde la comprensión de estas dinámicas podría mejorar las iniciativas planeadas en las aulas u otros espacios de la educación formal.



Fuente: http://www.razonypalabra.org.mx/varia/AprendizajeInvisible.pdf




Dificultades y aprendizaje en el proceso al 

crear mi blog:





La verdad yo no sabía absolutamente nada sobre hacer un blog y me costó un poco ya que ni idea pero pues investigue un poco con mis compañeros y también fui leyendo y viendo cómo hacerlo.
También sobre como agregar las entradas, y plantillas y ciertas cosas para mí no fue tan  sencillo; ya que veo que muchos de mis otros compañeros ya tienen más experiencia en esto ya que tampoco estoy alejada de esto pero no tenía blog y por eso no sabía nada; visite otros increíbles blogs muy bonitos, creativos y con su información correctamente.

Pero bueno es cuestión de ir aprendiendo y poco a poco fui mirando, leyendo y así pude desarrollar mi blog ya que busque un tutorial que hiciera más sencilla mi experiencia y así poder realizarlo de una manera no tan problemática y fue una muy buena guía me ayudo bastante espero estar bien y también seguir aprendiendo de esto;  muy buena experiencia.

Del eje 1 AVA aprendí bastante ya que no tenía ni idea de lo que era desarrollarte en un ambiente virtual y como se desarrolla todo es muy bueno, da bastante oportunidad de progresar a tantas personas y tener mejores logros es una magnifica manera de estudio; aprender a ser autodidacta ya que no todos tenemos tiempo o espacio para estar presentándonos en un sitio de escuela y por medio de un aula virtual es el nuevo camino de avance, aprendizaje logrando mejorar y seguir con todo me encanto aprender sobre ello, es súper eficiente e interesante

Cordialmente invitado a visitar mi blog y cualquier comentario de mejora muy bien recibido:




Fuente: 

  http://www.ayuda-internet.net/tutoriales/desarrollo/blog-


blogger/





UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE  mÉxico 


NOMBRE DEL ASPIRANTE:


SANDRA YESENIA MARTINEZ  colín


MATRICULA:     

  AS14580395


LIC.  EN SEGURIDAD PÚBLICA


ACTIVIDAD 3:


·       Herramientas dentro del aula
e
     EJE 1





ACTIVIDAD NO. 3


¿COMO CONTRIBUYEN A MI APRENDIZAJE LAS HERRAMIENTAS DEL AULA VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO?



BASE DE DATOS:


Es  la  recopilación de  información de manera organizada por lo que permite a todos los participantes realizar una crítica constructiva de las actividades de los otros participantes y de esa manera tener la oportunidad de ser retroalimentados en nuestros trabajos y actividades.

FORO:


 Es un tipo de reunión para intercambiar con los demás ideas, conocimientos y experiencias sobre los diferentes temas de estudio iniciados por el facilitador el cual da la idea principal o nombre del tema y así empieza el intercambio lo cual nos sirve para nuestro aprendizaje.
  
GLOSARIO:


 Es la consulta de términos que desconocemos y también  nos permite realizar aportaciones en él, es decir,  si hay alguna palabra que desconocemos y aun no se encuentra en el glosario podemos buscarla en una fuente confiable y compartirla para que nuestros compañeros puedan checarla, una vez añadida al glosario  participamos activamente  en la ampliación por ende de este, nuestro conocimiento y de los demás.

WIKI:


Es un sitio donde hay páginas que pueden ser creadas, modificadas o borradas además muestra un editor de textos en el cual puedo escribir mis aportaciones del tema de estudio para así poder participar, aprender y colaborar  con mis compañeros. Esta herramienta sirve para generar conocimiento colectivo ya que permite ser editado por varios usuarios y así tener las mejores aportaciones.

BLOG:


 Es un espacio en el que se recopilan cronológicamente textos y artículos el cual una persona inicio y  que me permite compartir ideas con mis compañeros, de esa manera podemos expresar ideas y poner contenidos propios  en un espacio dentro del aula virtual de manera sencilla a disposición de otros participantes permitiendo que todos puedan comentar dichos contenidos.

TAREAS:

 Permite que entreguemos al facilitador las  tareas ya que estas cuentan en gran manera para la calificación y la aprobación del curso; el docente en línea es quien podrá evaluar nuestras actividades, tareas y todo lo que debamos realizar para nuestros conocimientos y de esa manera retroalimentarnos y reforzamos nuestros conocimientos.

 PORTAFOLIOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:


 Es  una herramienta virtual la cual evalúa nuestros conocimientos con mayor complejidad  por lo cual tenemos la oportunidad de ser retroalimentados en la actividad a realizar y así al tener una corrección o complementación a nuestra actividad lograr mejorar nuestra calificación final y de esa manera ver nuestros errores teniendo mejor información y forma de mejorar para poder tener la aprobación del curso.



OTROS TIPOS DE HERRAMIENTAS EN EL AULA:



GOOGLE:
 Es un buscador amplio el cual nos da información acerca de todo lo que deseamos saber;  existe google académico es un buscador especializado en artículos de revistas científicas, enfocado en el mundo académico, soportado por una base de datos disponible libremente en Internet que almacena un amplio conjunto de trabajos de investigación científica de distintas disciplinas y en distintos formatos de publicación es una parte donde podemos centrarnos para el uso de nuestros trabajos y un mejor contenido en ellos.


WORDPRESS:
Popular sistema de gestión de contenidos, orientado a los blogs, o bitácoras en línea. Por medio de este software e interface, sus usuarios pueden crear propios blogs de una manera muy sencilla y personalizada. Su licencia GPL, su facilidad de uso, su enfoque hacia la elegancia y la estética, y todas sus atractivas características nos ayudan en gran manera y tiene una gran cantidad de plantillas por lo cual es muy sencillo utilizar este medio.

BLOGGER:
 Sistema de publicación de blogs, su nombre, quiere decir literalmente "hacedor de bitácoras", con el cual podemos crear nuestro propio blog para poder publicar nuestras actividades y compartirlas con los demás participantes del sitio y poder conocer sus críticas.

 Nos ayuda a nuestro aprendizaje, y son indispensables permitiendo el acceso a diversos temas y compartir e interactuar con nuestros compañeros y así tener relación sobre lo que es trabajar y cursar en línea teniendo en cuenta que podemos encontrar fuentes complementarias de información, algo esencial para poder cursar nuestros estudios en línea .



¿Qué relación tiene el Aula con un AVA?



 AVA es un espacio educativo alojado en un entorno el cual es internet en el se interrelacionan dos dimensiones: tecnológica y la didáctica que es el proceso de enseñanza-aprendizaje que se encuentra en su interior.

 Las herramientas que integra un Ambiente Virtual de Aprendizaje cumplen con una serie de funciones, como proporcionar información, permitir la comunicación y la colaboración tanto con compañeros como con docentes y todo tipo de personas que pueden estar presentes en la plataforma creada y concurrida, así como la administración de las actividades de aprendizaje y la administración escolar,  el Aula tiene toda relación con un AVA ya que el aula es parte de ella y está presente por medio de esta y ahí podemos introducirnos a este entorno de aprendizaje   aportando múltiples beneficios para promover el avance de los estudiantes. 



Bibliografía: